粘巴達假日學校

童年夢想國
邁向教育的另一片藍海

~許自己一場恢復童心、發現自己的蛻變之旅~

◎計畫主辦單位：新竹教育大學華德福教育中心&粘巴達假日學校工作室(從2014年3月起，正式與竹大進行產學合作)

◎計畫期程：為期一年，2015年3月~8月為上期、9月~1月為下期，實習滿一年可頒證書

◎如何進行：將以四個極具特色的夏令營來開展這次的師訓！(可依自己的能量參與夏令營，但至少需選擇參加一個夏令營，有名額限制)

7/6-7/10  神奇樹屋營I (8名)

7/13-7/17  神奇樹屋營II (8名)

7/27-7/31  童年三國六部曲 (8名)

8/3-8/7  農村體驗營 (4名)

師訓時間從4/12日逐步開始參與者每個月選擇一個周六下午和周日在童年廣場受訓

◎師訓內容：四月-童年高爾夫、五月-朴子竹槍、六月-潑水大戰。(內在潛能特質探索、腦力激盪設計活動、造屋、木工、野炊、烹飪、兒童遊戲治療、兒童行為處理……)

◎報名費用：一期4800元 (大學生及研究生免費，優惠名額24名)

◎來信報名：nhs132465@gmail.com / 電話：禹劭老師0988-106554、粘巴達校長0932-748470

附錄   §一位正參與童心教師培訓的竹大學生心聲§

竹大環境與文化資源學系 曾義凱

【從大學進到粘巴達假日學校】

        我從大二開始在竹大教育夢工廠當老師，後來到假日學校學習。剛開始和別人提到自己在做老師時，大部份的人都沒什麽反應。但當我提到我在做志工、服務弱勢家庭的孩子、做偏鄉服務，大人們或同儕就認為我很了不起；可是另一方面，我提到說，我在私立學校當老師，大家卻不是問我跟孩子相處的如何？而是關心我賺多少錢？我如果回答，沒賺錢，大家還覺得我是不是傻瓜，被騙還不知道。

      可是，真的是這樣嗎？試問自己，怎麼不是去問做哪件事，對自己的學習幫助比較大呢？做哪件事，對孩子的了解比較多呢？歐，原來，我們常常想把自己塑造成某種社會期待的樣子，比如說有愛心、幫助弱勢…之類的。可是，卻比較少想到自己要的是什麽、能奉獻什麽？

【在粘巴達假日學校】

        在假日學校也有一年半的時間了，我覺得對我自己是很大的幫助，一件學習真的花很多力氣、感覺跟時間；在這一年半的時間中，也因為年紀的增長、在大學中學長學弟位置的轉變，自己的心境也改變很多；對當老師這件事的體認也變得很不一樣。

      記得在假日學校的第一個暑假是帶樹屋營、天空之城營與造船營。這三個營隊對我震撼很大，粘巴達校長不一樣的教育方式，讓我看見原來教育是可以走自己的路，不一定是要跟著教授說的做；我們常常說要沒有偏見，但我們老師對這個世界真的沒有偏見嗎？；老師常告訴孩子，你們是自由的，但我們真的有感覺到什麽是"自由"嗎？這些很根本的問題，從我內心開始問自己，讓我有一種被"啟蒙"的感覺。於是，帶著好奇的心再重新看這個世界，發現對自己對很多事情開始有了感覺、有了疑惑，想多體驗一些，當一個更有閱歷、更完整的人。

        再經過一年的感覺之後，我發現，原來這就是"身心合一"的感受。以前的學習常常是大人要求我的，學第二外語、學行銷管理…我之前都覺得這是辛苦的事但為了以後幸福、有錢的人生我必須學的；現在，才慢慢分辨什麽是社會期待逼得我們好像一定要的，什麽是我自己真正有疑惑，而想要的，直到大三，學習好像才變的是件自主且有趣的事情。

         經過童年三國首部曲、二部曲，我發現做一位好老師要很了解自己，自己很有自信的部分、自卑的部分都是很重要的，從這之中才知道自己要做怎樣的人，才能知道自己相信什麽、什麽是我的教育理念，再來教孩子。當個身心合一、言行合一的老師！