粘巴達假日學校

「最具創造力」的籃球營---2013童年籃球營活動報導

    粘巴達假日學校的籃球營，究竟有什麼魔力呢？為何40名師生，能夠連續五天在烈日下、田野裡快樂揮汗、展現自我？為何在籃球競賽裡，孩子們能越打感情越好、神采越來越飛揚，連摔倒、相撞都是燦爛笑著的？

    我們來回顧去年夏天，粘巴達以及一群籃球隊隊長創造全台獨一無二的童年籃球營盛況吧！

【營隊五日主題：籃球故事→建造籃球框→設計球場與規則→友誼賽→童年盃籃球賽】 

<第一天>
晴空萬里。

童年廣場的藍天白雲令人心曠神怡，家長與孩子們陸續抵達，紛紛問：「哪裡有籃球框啊？」、「騙誰阿！這裡怎麼能打籃球？」、「錦達老師人呢……」

粘巴達與老師們先賣個關子，稍後就知道囉……

哇！我們穿越時空，請到了123年前的籃球發明人詹姆士老師(James Naismith)，跟大家介紹籃球是怎麼來的？
(宇澤還笑得跌坐在地上……)

大家沒打過籃球，也看過籃球比賽吧！
可是，台灣相當盛行的「籃球」運動，究竟是怎麼來的？

原來，「籃球」是美國詹姆士老師在上體育課時，想讓學生們在天冷的室內也能充分運動而發明的呀！

當然，來到假日學校，也得學會生火、烤蛋！
孩子們除了遊戲、學習，能獨立解決生活問題才是引發「主動性」的關鍵。

來這裡，你能發現「火」對孩子們，無論大小、性別，都有著神奇的吸引力！(瞧！安宜、麗宇和巧妤的專注神情，柏彥、士豪這群大男孩也是)

我們將在烈日下，度過五天史無前例、原汁原味的「籃球夏令營」，這是何等不容易的事啊？

所以首日，我們將重點放在讓孩子們了解營隊的主要內容與生活事項，先具備基本認識和生活基礎技能，才有辦法些接受後續假日學校的活動。

<第二天>
開始製作籃球框囉！

首先，先學會用「鏘仔」(洛陽鏟)挖洞。童年廣場上的建築物，可都是靠它打下基礎的呢！(參與過廣場建造工作、經驗老道的允蘅示範使用鏘仔的技巧)

大的做給小的看，小的有能力了才慢慢加入，台灣早期農業社會的工作倫理就是這樣形成的！其實「學習」這件事，也該是如此。

大夥輪流把洞挖好了！先測試球架的高度。

納德、祈信、哲暐、律宏和安和的個子雖小，卻幫了很多忙！

做上記號，在適當的高度綁上球籃。
(這才是真正的『籃』球，而不是『框』球哦！)

一邊有炊飯組在準備大家的午餐。

粘巴達也替大家準備當季的新鮮水果！

炎熱的中午時刻工作暫停，大家自由活動或協助野炊。

有趣的是，想乘涼的孩子們不是在樹下，而是「樹上」！

天氣越來越熱，大家漸漸褪去上衣。

(加油─快完工了！明天就要開始打籃球囉！)

<第三天>

我們共同整理場地，也利用立好的籃球架玩假日學校的大地遊戲！

「物盡其用」、「順勢而為」是有機教育的精神。
孩子們也會從中發現處處是寶藏、處處是學問~

從「救兵」、「佔柱子」到「巨人巫婆侏儒」，孩子們越玩感情越好！

感情好的團體再打起籃球，就更加和樂融融~

(上圖)為義凱老師率領的響尾蛇隊練習情況，看看老師的飛天大火鍋！。

(下圖)錦達老師率領的駱駝隊也加緊腳步練習囉！

錦達老師問軒毅：

「在這種地板運球很不容易吧？」
「不會耶！沒什麼差別~」飛快、瀟灑的軒毅一邊運著球說。

原來孩子們的包容與適應力，本來就很強呢！
(錦達與義凱老師回想起小時候打球經驗也是如此)

在打原始籃球框的時候，會需要有人擔任「撿球小兵」，將投進的球撿出來。

你說，這樣不是很麻煩嗎？

不！許多中、低年級的孩子可是會踴躍爭取這份工作呢！

賣力打球的人也很習慣跟球籃旁的人互動、玩笑~

不規則又不平整的場地，卻引出孩子先天的「包容」與「整體觀」！

沒有方正、規矩的界線，反而卸下孩子後天的「思考框架」與「道德界線」！

「這邊再過去會影響到野炊區，所以苦楝樹的影子就是界限喔~」
「這樣球場不是方形、也不是圓形的耶！感覺好好玩~」孩子們說道。

揮汗淋漓的球場旁，總是出現最美的夕陽。

許多孩子們都說，自己蓋的籃球框和籃球場，打起來就是不一樣！

<第四天>

在廣場總能找到各種好玩的東西、發明屬於自己的遊戲

(圖為皓崴和安和)

這裡，我們混齡地玩

年齡分組也好玩！(旭岑、宇澤、皓崴和瑾欣相當拼命喔~)

混齡遊戲中，大、小孩子必須學習如何相處和自處？

「當有年紀小的球員時，怎麼樣玩比較公平？」大夥碰到了這個問題。

「那就讓一年級的可以抱著球跑！」、「而且低年級的偶爾違規沒有關係！但我們高年級的就要照標準規則！」幾個高年級的孩子們主動想出辦法。

 
透過最原始的場地與玩法，孩子們總是能自然地玩成一片，因為這更發揮出孩子與生俱來的「運動家精神」！

(上圖)為兩隊進行友誼賽，三年級的張飛(桓睿)毫不輸給高年級哦！
  

即使相撞、跌倒了，拍拍屁股起來繼續玩；

隊友投進了，還會奮力跳起並雙手高舉、歡呼！

這裡籃球賽令人感動的，是在競賽中仍能看見孩子天生的可愛特質

「沒有偏見」與「情感流動」。

第四天下午，除了積極練球為明天備戰……

也準備了各種干擾對手的「秘密武器」！
(宇澤挑了兩顆石頭，彥愷則去廚房準備大鍋蓋)

在這天結束前，錦達老師分享了【錦達讓冰】的故事

是小時候打完球，跟哥哥一起共享冰棒的經歷。

想和大家一起珍惜打球、玩樂的機會，也看重彼此的感情

這是錦達老師花了18年，從籃球身上學到的最重要價值！

張飛把冰棒分享給最令他崇拜的富傑哥哥

義凱老師與錦達老師也獲得滿滿的分享愛

比賽的前一天，

這場「冰的分享會」不僅消了暑，也讓大家感情更靠近了！

<第五天>

一大早，不只錦達老師，所有老師都又不見了！？

咦？這不是第一天出現過的籃球發明人「詹姆士老師」嗎？
儀安老師、睿涵老師還笑得那麼開心，連守道老師也出現了！

難道有什麼秘密行動即將展開？

原來，詹姆士老師找了好友，打算組一隻國際「N屁A」明星隊來踢館！

有剛果飛人之稱的籃球博士「鋼鐵人」

還有身材健美的後起之秀「剛剛好」

不只如此，

稱霸東洋的日本女國手「將太子」和「壽司子」也大駕光臨啊！

他們一下飛機，便坐禮車飛奔至童年廣場。

頓時，全場歡聲雷動！

「有沒有人要接受國際明星隊的挑戰啊？」詹姆士老師臭屁的問。

當然囉，咱們童年廣場聯隊也沒在怕的呢！

馬上有10幾個孩子自告奮勇，連低年級的女生旭岑也出場囉！

一開賽，詹姆士老師便以神準的大號三分球當作見面禮。

「鋼鐵人」身高183公分，必須三個人包夾他呀！

什麼！？
明星隊還展現默契表演「空中接力灌籃」！！

(詹姆士老師將球傳入空中，鋼鐵人躍起接住球後直接將它灌進去)

童年廣場聯隊也不甘示弱，

由國二的主將詔鈞率軍展開激烈的反攻！

連續幾球外線，外加黏死人不償命的貼身防守，童年聯隊追了上來！

(耀晨用生命將詹姆士老師的『褲子』防守住，順利阻止他前進)

最後，大家開心的打完這場挑戰賽，還向明星球員們索取簽名呢！

(高年級的家誠還拼命的用英文跟詹姆士老師對話)

孩子們半信半疑地問：
「你明明就是錦達老師！」、「那義凱老師跑去哪了？」

可愛的對話讓老師們……不不不！是「球星們」啼笑皆非。

接著，就是籃球營的壓軸好戲……【童年盃籃球對抗賽】
響尾蛇隊與駱駝隊的正式決戰！！！

觀眾席的「ㄍㄟ ㄒㄧ」也是比賽焦點之一，

能干擾對手、提振士氣呢！

比賽前，介紹雙方球員登場
(比賽順序：中低年級組→高年級組→綜合組)

能在出場的時候受到全場歡呼，這可是NBA級的待遇，好過癮啊！
(依序為彥愷、宸槿、兆彤和育賢)

當然也不忘先禮後兵！

「請多多指教。」

比賽開始！

率先登場的低年級組戰況相當激烈！

很少打籃球的必安進了關鍵球，年紀輕輕的柏彥也很懂得替隊友掩護喔~

總是玩得比孩子還投入的儀安老師加入戰局，

晨昕(左)和聖哲也擔任最稱職的撿球小兵，一邊撿球還一邊轉播實況。

第一場比賽結束，兩軍互相道謝，觀眾熱烈掌聲鼓勵。

高年級比賽開始！

高年級的哥哥姐姐們更有打球的經驗，基本動作和準度都更有看頭！

毫不顧忌地撲在地上爭奪球權，是最令人感動的畫面！

大家搶著搶著，也忍不住一起笑了出來~~

前兩戰，兩隊實力相當戰成一勝一負，隨即進入白熱化的關鍵第三戰。

越玩到後面，大夥把「規則」修訂得越來越合宜，低年級的也玩得很開心！

「年紀小的投進，分數可以多加1分！」這麼有創意的籃球新規則，國際籃球協會應該來參考參考。

育誼就曾經在比賽中投進最後一球！外加1分！成了決勝英雄。

沒想到，在綜合組的比賽中「14人對上13人」，也那麼刺激好玩！

全場近30名孩子追著一顆球跑，大家賣力又不失遊戲的樂趣。

在一來一往的追分與防守節奏裡，三場比賽在滿足的歡笑聲中結束。

接著……

「一戶一菜」登場！

家長們剛剛就帶來豐盛的佳餚在一旁觀戰，有家人當觀眾，又有美食在「等待」，球員們才打得更起勁阿！

大夥打得開心、吃得愉快，

最後一天下午大家聊起這五天的奇聞軼事，還有~

找出「詹姆士老師」的真實身分！！

「哇~這真是最難忘、最特別的籃球營了！」、

「這五天我們到底是怎麼玩的阿？好不可思議耶！」

打了18年和12年籃球的錦達老師和義凱老師互相讚嘆著。

這幾天，

我們就是用假日學校「回到第一手經驗」的方式，

去追求籃球運動與兒童遊戲的原始本質！

「大家一起玩最好玩！」

這便是「玩」的最高宗旨，也是孩子們身上最珍貴的特質。

你也曾體驗這種感覺嗎？