「最具創造力」的籃球營---2013童年籃球營活動報導

    粘巴達假日學校的籃球營,究竟有什麼魔力呢?為何40名師生,能夠連續五天在烈日下、田野裡快樂揮汗、展現自我?為何在籃球競賽裡,孩子們能越打感情越好、神采越來越飛揚,連摔倒、相撞都是燦爛笑著的?

    我們來回顧去年夏天,粘巴達以及一群籃球隊隊長創造全台獨一無二的童年籃球營盛況吧!


【營隊五日主題:籃球故事→建造籃球框→設計球場與規則→友誼賽→童年盃籃球賽】
 

<第一天>
晴空萬里。

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童年廣場的藍天白雲令人心曠神怡,家長與孩子們陸續抵達,紛紛問:「哪裡有籃球框啊?」、「騙誰阿!這裡怎麼能打籃球?」、「錦達老師人呢……」

粘巴達與老師們先賣個關子,稍後就知道囉……

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哇!我們穿越時空,請到了123年前的籃球發明人詹姆士老師(James Naismith),跟大家介紹籃球是怎麼來的?
(宇澤還笑得跌坐在地上……)

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大家沒打過籃球,也看過籃球比賽吧!
可是,台灣相當盛行的「籃球」運動,究竟是怎麼來的?

原來,「籃球」是美國詹姆士老師在上體育課時,想讓學生們在天冷的室內也能充分運動而發明的呀!

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當然,來到假日學校,也得學會生火、烤蛋!
孩子們除了遊戲、學習,能獨立解決生活問題才是引發「主動性」的關鍵。

來這裡,你能發現「火」對孩子們,無論大小、性別,都有著神奇的吸引力!(瞧!安宜、麗宇和巧妤的專注神情,柏彥、士豪這群大男孩也是)

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我們將在烈日下,度過五天史無前例、原汁原味的「籃球夏令營」,這是何等不容易的事啊?

所以首日,我們將重點放在讓孩子們了解營隊的主要內容與生活事項,先具備基本認識和生活基礎技能,才有辦法些接受後續假日學校的活動。

 

<第二天>
開始製作籃球框囉!

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首先,先學會用「鏘仔」(洛陽鏟)挖洞。童年廣場上的建築物,可都是靠它打下基礎的呢!(參與過廣場建造工作、經驗老道的允蘅示範使用鏘仔的技巧)

大的做給小的看,小的有能力了才慢慢加入,台灣早期農業社會的工作倫理就是這樣形成的!其實「學習」這件事,也該是如此。

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大夥輪流把洞挖好了!先測試球架的高度。

納德、祈信、哲暐、律宏和安和的個子雖小,卻幫了很多忙!

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做上記號,在適當的高度綁上球籃。
(這才是真正的『籃』球,而不是『框』球哦!)

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一邊有炊飯組在準備大家的午餐。

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粘巴達也替大家準備當季的新鮮水果!

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炎熱的中午時刻工作暫停,大家自由活動或協助野炊。

有趣的是,想乘涼的孩子們不是在樹下,而是「樹上」!

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天氣越來越熱,大家漸漸褪去上衣。

(加油─快完工了!明天就要開始打籃球囉!)

 

<第三天>

我們共同整理場地,也利用立好的籃球架玩假日學校的大地遊戲!

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「物盡其用」、「順勢而為」是有機教育的精神。
孩子們也會從中發現處處是寶藏、處處是學問~

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從「救兵」、「佔柱子」到「巨人巫婆侏儒」,孩子們越玩感情越好!

感情好的團體再打起籃球,就更加和樂融融~

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(上圖)為義凱老師率領的響尾蛇隊練習情況,看看老師的飛天大火鍋!。

(下圖)錦達老師率領的駱駝隊也加緊腳步練習囉!

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錦達老師問軒毅:

「在這種地板運球很不容易吧?」
「不會耶!沒什麼差別~」飛快、瀟灑的軒毅一邊運著球說。

 

原來孩子們的包容與適應力,本來就很強呢!
(錦達與義凱老師回想起小時候打球經驗也是如此)

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在打原始籃球框的時候,會需要有人擔任「撿球小兵」,將投進的球撿出來。

 

你說,這樣不是很麻煩嗎?

 

不!許多中、低年級的孩子可是會踴躍爭取這份工作呢!

賣力打球的人也很習慣跟球籃旁的人互動、玩笑~

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不規則又不平整的場地,卻引出孩子先天的「包容」與「整體觀」!

沒有方正、規矩的界線,反而卸下孩子後天的「思考框架」與「道德界線」!

 

「這邊再過去會影響到野炊區,所以苦楝樹的影子就是界限喔~」
「這樣球場不是方形、也不是圓形的耶!感覺好好玩~」孩子們說道。

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揮汗淋漓的球場旁,總是出現最美的夕陽。

 

許多孩子們都說,自己蓋的籃球框和籃球場,打起來就是不一樣!

 

<第四天>

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在廣場總能找到各種好玩的東西、發明屬於自己的遊戲

(圖為皓崴和安和)

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這裡,我們混齡地玩

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年齡分組也好玩!(旭岑、宇澤、皓崴和瑾欣相當拼命喔~)

混齡遊戲中,大、小孩子必須學習如何相處和自處?

「當有年紀小的球員時,怎麼樣玩比較公平?」大夥碰到了這個問題。

 

「那就讓一年級的可以抱著球跑!」、「而且低年級的偶爾違規沒有關係!但我們高年級的就要照標準規則!」幾個高年級的孩子們主動想出辦法。

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透過最原始的場地與玩法,孩子們總是能自然地玩成一片,因為這更發揮出孩子與生俱來的「運動家精神」!

(上圖)為兩隊進行友誼賽,三年級的張飛(桓睿)毫不輸給高年級哦!
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即使相撞、跌倒了,拍拍屁股起來繼續玩;

隊友投進了,還會奮力跳起並雙手高舉、歡呼!

 

這裡籃球賽令人感動的,是在競賽中仍能看見孩子天生的可愛特質

「沒有偏見」與「情感流動」。

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第四天下午,除了積極練球為明天備戰……

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也準備了各種干擾對手的「秘密武器」!
(宇澤挑了兩顆石頭,彥愷則去廚房準備大鍋蓋)

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在這天結束前,錦達老師分享了【錦達讓冰】的故事

是小時候打完球,跟哥哥一起共享冰棒的經歷。

 

想和大家一起珍惜打球、玩樂的機會,也看重彼此的感情

這是錦達老師花了18年,從籃球身上學到的最重要價值!

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張飛把冰棒分享給最令他崇拜的富傑哥哥

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義凱老師與錦達老師也獲得滿滿的分享愛

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比賽的前一天,

這場「冰的分享會」不僅消了暑,也讓大家感情更靠近了!

 

<第五天>

一大早,不只錦達老師,所有老師都又不見了!?

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咦?這不是第一天出現過的籃球發明人「詹姆士老師」嗎?
儀安老師、睿涵老師還笑得那麼開心,連守道老師也出現了!

難道有什麼秘密行動即將展開?

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原來,詹姆士老師找了好友,打算組一隻國際「NA」明星隊來踢館!

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有剛果飛人之稱的籃球博士「鋼鐵人」

還有身材健美的後起之秀「剛剛好」

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不只如此,

稱霸東洋的日本女國手「將太子」和「壽司子」也大駕光臨啊!

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他們一下飛機,便坐禮車飛奔至童年廣場。

頓時,全場歡聲雷動!

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「有沒有人要接受國際明星隊的挑戰啊?」詹姆士老師臭屁的問。

 

當然囉,咱們童年廣場聯隊也沒在怕的呢!

馬上有10幾個孩子自告奮勇,連低年級的女生旭岑也出場囉!

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一開賽,詹姆士老師便以神準的大號三分球當作見面禮。

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「鋼鐵人」身高183公分,必須三個人包夾他呀!

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什麼!?
明星隊還展現默契表演「空中接力灌籃」!!

(詹姆士老師將球傳入空中,鋼鐵人躍起接住球後直接將它灌進去)

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童年廣場聯隊也不甘示弱,

由國二的主將詔鈞率軍展開激烈的反攻!

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連續幾球外線,外加黏死人不償命的貼身防守,童年聯隊追了上來!

(耀晨用生命將詹姆士老師的『褲子』防守住,順利阻止他前進)

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最後,大家開心的打完這場挑戰賽,還向明星球員們索取簽名呢!

(高年級的家誠還拼命的用英文跟詹姆士老師對話)

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孩子們半信半疑地問:
「你明明就是錦達老師!」、「那義凱老師跑去哪了?」

 

可愛的對話讓老師們……不不不!是「球星們」啼笑皆非。

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接著,就是籃球營的壓軸好戲……【童年盃籃球對抗賽】
響尾蛇隊與駱駝隊的正式決戰!!!

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觀眾席的「ㄍㄟ ㄒㄧ」也是比賽焦點之一,

能干擾對手、提振士氣呢!

 

比賽前,介紹雙方球員登場
(比賽順序:中低年級組→高年級組→綜合組)

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能在出場的時候受到全場歡呼,這可是NBA級的待遇,好過癮啊!
(依序為彥愷、宸槿、兆彤和育賢)

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當然也不忘先禮後兵!

「請多多指教。」

 

比賽開始!

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率先登場的低年級組戰況相當激烈!

很少打籃球的必安進了關鍵球,年紀輕輕的柏彥也很懂得替隊友掩護喔~

 

總是玩得比孩子還投入的儀安老師加入戰局,

晨昕()和聖哲也擔任最稱職的撿球小兵,一邊撿球還一邊轉播實況。

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第一場比賽結束,兩軍互相道謝,觀眾熱烈掌聲鼓勵。

 

高年級比賽開始!

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高年級的哥哥姐姐們更有打球的經驗,基本動作和準度都更有看頭!

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毫不顧忌地撲在地上爭奪球權,是最令人感動的畫面!

大家搶著搶著,也忍不住一起笑了出來~~

 

前兩戰,兩隊實力相當戰成一勝一負,隨即進入白熱化的關鍵第三戰。

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越玩到後面,大夥把「規則」修訂得越來越合宜,低年級的也玩得很開心!

「年紀小的投進,分數可以多加1分!」這麼有創意的籃球新規則,國際籃球協會應該來參考參考。

 

育誼就曾經在比賽中投進最後一球!外加1分!成了決勝英雄。

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沒想到,在綜合組的比賽中「14人對上13人」,也那麼刺激好玩!

全場近30名孩子追著一顆球跑,大家賣力又不失遊戲的樂趣。

 

在一來一往的追分與防守節奏裡,三場比賽在滿足的歡笑聲中結束。

接著……

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「一戶一菜」登場!

家長們剛剛就帶來豐盛的佳餚在一旁觀戰,有家人當觀眾,又有美食在「等待」,球員們才打得更起勁阿!

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大夥打得開心、吃得愉快,

最後一天下午大家聊起這五天的奇聞軼事,還有~

找出「詹姆士老師」的真實身分!!

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「哇~這真是最難忘、最特別的籃球營了!」、

「這五天我們到底是怎麼玩的阿?好不可思議耶!」

打了18年和12年籃球的錦達老師和義凱老師互相讚嘆著。

 

這幾天,

我們就是用假日學校「回到第一手經驗」的方式,

去追求籃球運動與兒童遊戲的原始本質!

 

「大家一起玩最好玩!」

這便是「玩」的最高宗旨,也是孩子們身上最珍貴的特質。

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你也曾體驗這種感覺嗎?

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