粘巴達假日學校

親愛的各位,

粘巴弟老師周二發表的假日學校觀察紀錄的同時也開始轉寫自己的教育反省思考,以親身遭遇的問題一個個來探討,教養沒有標準答案,卻有不同的觀點,這個三角關係的釐清跟意識,對我本身就很有幫助,像我這種教改的激進份子,常常踩到人家的尾巴地雷都還會自以為是很有同情心,自從知道夫妻親子關係如同國與國的外交關係一般,不要隨便介入! 我就懂了,真的比較懂了,也就比較守的住自己,不會去干涉人家的外交關係,如果你還沒察覺到你常任意的介入你們家另外兩口子的父子或母子關係,這個主題這是你需要的

!一個很有力的答案就在這裡!

粘巴達



親子三角衝突 的原因 粘巴弟



教養孩子的過程當中,大人因為對小孩教養觀念不同,方式不同,而常常產生一些擾人的問題,小家庭裡有爸爸,媽媽, 大家庭則可能加入了阿公,阿媽,叔叔,姑姑或阿姨等等,這當中關係的複雜,千變萬化,耐人尋味在此,提出自己的一些經驗和看法來與大家分享,

會正視這個問題,應該是感覺很困擾我吧,好幾年前,[孩子約小一]那時候,經常為了小孩教養問題,大人的意見常看法方式不同,而有所不愉快,也為了這些事家庭中的氣氛常鬧的很僵,舉個例子來講,比如說,早上小孩要上學,媽媽要求孩子要穿外套,孩子不肯穿,媽媽硬要孩子穿上,小孩這時也有了情緒,在旁的我,心想一大早的場面弄得這麼僵,另外還有理性上的想法是,自己會覺得說,穿衣服讓小孩自己決定就好了,所以想說緩和一下場面,[這是自己認為的]就會說,沒關係啦,反正小孩又不覺得冷,通常問題就來了,這時候媽媽的整個情緒和怒火,就會對著我,就是你,就是有你這種爸爸,孩子才會這麼難教,當下的我可能也覺得莫名奇妙,掃到颱風尾,!

[現在知道媽媽會這麼生氣是因為它的話沒受到支持],而原本是媽媽跟孩子兩個人的關係,因為我的介入就變成三個人的關係,那三角關係就使的整個事情變的更為複雜化,大人之間關係變的不好,小孩也不知如何是好,意識到我常陷入這三角問題之後,我和成長團體的諮商老師提過,老師建議我試著遇到這種狀況不要介入,選擇不介入可以讓關係單純化,試著幾次發現到,小孩的適應力其實是蠻厲害的,小孩可以在媽媽面前穿好外套,坐上我的車到學校時,很自然的說,爸爸我的外套放在你車上,覺得這樣好像簡單和輕鬆多了,也慢慢的明白小孩子可以有一個巖厲點的媽媽,那是他和媽媽發展出來的母子關係,也可以有一個慈愛的爸爸這是我和孩子發展出來的父子關係,就這樣的讓關係變單純了,

那另外,大家庭其實也是一樣,以這樣的角度去釐清這些關係,孩子

可以去建立起,他自己和阿公,和阿嬤的關係,也可以建立起,他和淑淑阿姨

等等,這些長輩們的關係,來接受或享受著大人们給小孩的情感跟愛,雖然表達跟愛的方式很不一樣,我想那就尊重吧!



巴弟 2008 03 19