粘巴達假日學校

不要再補習了

　　許多家長擔心孩子功課落後送去補習，效果卻很有限，原因是不知道孩子的困難：一個國一數學程度不好的孩子，可能在小四的地方就跟不上來，不斷加強國一部份只是令他更挫折。大多父母可能不知道孩子們到了小五、小六普遍已有學習倦怠的情形，那是因為在同樣的學校、補習班、教室待太久，呈現貧乏狀態，來！來假日學笑一邊玩一邊做中學！

除了電視電腦，孩子還有其他的選擇

　　孩子心裡的挫折感、倦怠感﹍沒人陪伴他度過，弱小的心靈沒有支持與被瞭解，面對學習困難或壓力就只好選擇逃避，最明顯的就是沈溺在看電視、打電動。打電動、玩電腦並非不好，但我們可以讓孩子有更多的選擇，目前電腦和電視佔據了孩子的假日，長此以往，孩子的視野只有越來越窄化，活力越來越減弱。

　　孩子要去哪裡？什麼地方比打電動和電腦更好玩？

拓展孩子生命經驗

　　給予孩子不同的環境，接觸新的人、新的經驗，將會幫助孩子重燃學習的熱情和活力！先恢復孩子對萬事萬物的興趣，會開心地笑，才能開心地學習。

讓爸媽喘口氣

　　現在的孩子很多都來自雙薪家庭。爸媽經過一週的辛勤工作，到了假日還要陪孩子寫功課、補習、學才藝，幾乎沒有自己的時間。如果孩子可以到外面快樂地玩、又能學到東西，父母有個假日喘口氣，回家後親子之間可以有更好的相處品質，豈不皆大歡喜？

這是一個甚麼樣的學校？

『混齡』的『流動』學校

　　只要孩子需要和喜歡，我們都歡迎孩子來和我們一起生活，彼此學習。課程進行的地方通常都在教室以外的地點，我們也有一個室內基地來進行討論和學習生活實務！

著重大自然和生活實務

　　我們會帶領孩子去山上露營兩天，學習搭帳和野炊；也會和孩子搭公車去宜蘭玩；師生有默契後，我們會安排一個戲劇演出。孩子可以 和 老師一起去買菜、一起製作餐點、練習自己打電話詢問火車時刻表和票價，全程參與旅行的計畫。

孩子的第二個家

　　老師和小孩像朋友，家長和老師彼此有很高的信任感。這個學校會帶領孩子學習各項有趣的課程，也重視發展師生穩固的友誼！這裡是孩子的第二個家，也是家長資源點

　　學校的位置台北在風景秀麗的龜山童訓中心，新竹則在地區茄苳國小及崎頂濱海水休閒區，龜山童訓中心距離新店捷運站公車只要二十分鐘，附近自然生態豐富，人文薈萃，進行各類活動，資源豐富，垂手可得！茄苳國小有美麗的校園，離新竹市屈指有十分鐘車程，崎頂濱海腹地寬闊，附近有森林、海洋、自然資源相當豐富距離新竹市也只有二十分車程。

我們提供甚麼樣的老師？

主教老師：

粘峻熊，外號『粘巴達』。歷任森林幼兒園的教師、園長，從事開放式教育14年，小時候在彰化廈粘村長大，有一個快樂的田野童年，大學參加輔大登山社，歷任嚮導、領隊、總幹事、山難組長，有豐富的野外登山經驗，著有『我和我的那些小野獸』一書，擅長帶小孩和青少年，是個有孩子緣，熱情、純真又有生命經驗的全才型 老師。

助教群

　　主要以有熱情、能跟孩子當朋友，願陪伴孩子一起成長的年輕人為主。能和孩子不斷學習新的生命經驗， 和主教 老師搭配成一個腦力激盪的教學團隊。

招生對象

小一到國一（七歲到十三歲,，超過十三歲的孩子我們會面談，基本上我們接納任何一個孩子）

收費

　　單日一天：1250元（含餐費）（此費用為基本學費，如有租借場地較高費用、外聘專業教師或門票等，會斟酌增加，所以每次活動費用會略有不同！）

上課時間：早上9:00到下午5:00

課程：亂玩系列（每次的課程另附單章說明）

上課地點：台北新店和新竹香山茄苳

台北假日學校基地：龜山童訓中心（位於新店往烏來的路上，新店市新烏路三段165號）

新竹假日學校基地：新竹香山茄苳國小

交通：家長接送

報名專線：

03-5207255   0932748470  (粘巴達假日學笑)

Email: nien.bear@msa.hinet.net（粘巴達信箱） nhs132465@yahoo.com.tw

假日學校網站：http://www.wretch.cc/blog/nhs132465

課程說明：

　　看到上述的課程標題許多家長可能會跌一跤，『亂玩』，這是什麼課啊！學得到東西嗎？要學什麼東西孩子和家長也不知道，會不會是亂搞啊！粘巴達膽敢這樣安排是有原因的！請聽我娓娓道來：

　　如果你問孩子你在學校最喜歡的是什麼課？最多的答案是：『不知道！』或『都喜歡啊！』，但粘巴達要告訴各位，在學校孩子最喜歡的一堂課就是：『下課！』，為什麼『下課』孩子最喜歡？因為可以『亂玩』，假日學校就是學生的下課時間，就是可以亂玩，放鬆的地方，為什麼孩子最喜歡亂玩呢？因為亂玩才能找到自己想玩的，也就是有自主性，現今孩子會去打電動、沈溺電腦，並不是亂玩的結果，而是他的選擇太少，大人營造出來的環境，沒有足夠的玩伴、沒有適合的場地和充裕的時間給小孩，當然是打電動比較刺激囉！

　　要上假日學校為什麼要先上亂玩課呢？這叫『負負得正』，孩子在學校加補習已經上太多課了，學習有倦怠甚至對學習很排斥，學習的主動性很弱，要引導孩子學習新的經驗，必須先恢復孩子的主動性，要先打破他對學習已經形成的負面想法，所以要先亂玩，讓孩子的蝸牛觸角從習慣躲避的殼中慢慢伸出來，然後他才能前進，走出他自己的步伐！

　　當然假日學校的『亂玩』課不是一直下去，是一種引導的過程！

　　那去假日學校亂玩跟在家裡亂玩有何不同？第一個不同，就是他會遇到粘巴達，他會吸收到不同的熱情和經驗、二、環境不同，他會待在一個比較豐富的環境，他的許多想法會實現，第三、父母親可以放心地喘口氣，孩子會玩到不想回家。

　　來自假日學校的孩子是一群雜牌軍，老師要很快對他們有初步的瞭解和建立師生的情誼就是要讓他們亂玩，讓他們意想不到那一天會有什麼事情發生，一切隨師生的互動在變化，當然這一天就要看粘巴達的功力囉！亂玩的過程粘巴達會適時的引導，那天會安排在一個適當的環境裡，準備許多的材料和道具，適時的發揮作用！（就是要把粘巴達的十八般武藝都拿出來！）

假日學校的未來課程方向與內容：

　　越會做事越有幹勁，越會做事越懂事，要誘發孩子學習就更有著力點，當孩子越有獨立的能力，人際關係就會有樸實的自信，所以假日學校著重培養孩子的「做事能力」。

　　做事能力要從自己的生活開展。我們將透過『玩』這個精神，來讓孩子拓展豐富的生活經驗，為使參加之家長清楚孩子會學習到內容，簡述如下，以供參考：

小學生涯的100件事

食：煮飯、煮稀飯、野炊、生火、煮竹筒飯、炒菜、煎蛋、炒飯、炒麵、做包子、包水餃、洗碗、做米漿、打豆漿、做三明治、潛艇堡、漢堡、打木瓜牛奶、剝花生、剝柚子、做筷子

衣：穿針、縫扣子、縫衣服、摺衣服、洗衣服、曬衣服、染布、修補衣服

住：裝棉被、摺睡袋、鋪被單、床單、掃地、拖地、換電燈泡、驅蚊蟲、油漆

行 ：搭公車、搭便車、搭火車、騎腳踏車、健行、爬山、看地圖

育：團體討論（擴散型思考、收歛式思考）、溝通的技巧（傾聽、我訊息）、表達能力

樂：大自然創作